關(guān)于口才的重要性，我們都知道，因為中國人的個性本來就比較的低調(diào)，很多的孩子在上初中后還是不敢在公共場合大聲講話，不敢大膽的發(fā)言，要么就是講話臉紅心跳，要么就是吞吞吐吐不敢講，還有就是講話沒有邏輯性，大腦一片空白。
東莞演講口才培訓(xùn)，松崗青少年主持人培訓(xùn)，沙井演講口才訓(xùn)練，虎門口才訓(xùn)練哪里好？金口才培訓(xùn)中心更專業(yè)
這就是我們說的口才不好，有的孩子在家里可以和父母自由交談但是在學(xué)校卻不敢舉手回答問題，甚至是在受到委屈后也不敢爭辯，只能忍受；有的平時表現(xiàn)活躍，但講話的時候卻是吞吞吐吐，不能流暢的表達出自己的意愿。有的成績很好，卻不善社交，這些都是缺乏口才鍛煉的原因造成的，湖南卡耐基口才演講培訓(xùn)學(xué)校認為，當(dāng)今時代在發(fā)展，社會在進步，商業(yè)談判需要演講口才，鼓勵員工需要口才，化解矛盾需要口才，問題說明需要口才，總之身邊的一切都需要口才來化解，這些都說明了口才的重要性。那么如何才能讓他們在社會嶄露頭角？
在走向社會以后，他們更需要雄辯的口才“一言之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”，語言是四維的外殼，口才是展示思維的手段，舌頭是一把利劍，好的演講比打仗更厲害，現(xiàn)在大多數(shù)的成功人士都是靠自己的口才打拼的天下！
所以，口才的重要性不言而喻，對于家長來說，在工作和生活中，吃到口才不好的苦，所以都很認同讓孩子參加青少年口才培訓(xùn)，但孩子并不這么想。
首先，孩子會覺得，我無論學(xué)不學(xué)口才，生活都會繼續(xù)，他們沒有在生活中吃到口才不好的虧，至少大家會照顧他們的顏面自尊。
其次，孩子已經(jīng)習(xí)慣了我們長期以來的語文的文，就是書寫和應(yīng)試，對語這一方面，沒有明確的考核要求，自然會忽視。除非個別真的非常熱愛朗誦、主持、辯論類的孩子，大多數(shù)對口才表達、溝通交流等基本素養(yǎng)是視而不見的?；旧弦捕际堑鹊胶⒆由洗髮W(xué)了，再說吧。前面的小學(xué)、初中、高中，就是為了考試，為了升學(xué)，別無其他。功利性的學(xué)習(xí)，耗費孩子最佳的提升個人素養(yǎng)的機會。
再次，家長的理念和格局。西方的孩子，在西方競選文化下，從小就習(xí)慣培養(yǎng)自己的演講競選、當(dāng)眾表達和溝通互動能力，據(jù)理力爭，能言善辯。我們中國的家長，習(xí)慣了領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，習(xí)慣了聽報告，那么孩子也一樣，習(xí)慣了聽老師講，習(xí)慣了回答問題。社會對他們也沒有明確的表達能力的期望。都覺得孩子們，隨便啦。
所以，我們回過頭來，慶幸你現(xiàn)在還年輕，甚至還小，抓住機會，提升自己的當(dāng)眾講話、公眾演說能力，提升自己講話的條理性、邏輯性，提升自我形象和禮儀，提升即興發(fā)言、會議發(fā)言、路演、主持、溝通等能力，讓自己的年輕的時候，就有三寸不爛之舌，就有慢慢的自信，就有陽光的思維格局和人生價值觀，讓自己真正的在面對選擇時，能夠從容淡定！
那么，演講到底能對孩子產(chǎn)生什么樣的作用呢？
一、有利于孩子膽量的鍛煉。有一位膽小靦腆的同學(xué)在日記上寫道：“從小學(xué)到現(xiàn)在，我從來沒有也不敢站在臺上講話，老師也很少提問我，通過幾分鐘演講使我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來我也可以做到，我也可以做好，以后我會做得更好！”二、有利于學(xué)生語言表達能力的提高。想做好一場演講，必須查找資料、組織文字、熟記于心等，因此，課前演講是系統(tǒng)而行之有效的口語訓(xùn)練。通過多次的練習(xí)，可以提高學(xué)生的表達能力。三、有利于學(xué)生觀察問題、分析問題能力的提高。同學(xué)們在準(zhǔn)備演講稿的過程中，為了能搜集有意義的題材，在同學(xué)們面前露一手，隨時隨地地收集、分析、總結(jié)所見所聞，這就鍛煉了他們觀察問題和思考分析問題的能力。四、有利于學(xué)生的語文積累，提高語文素養(yǎng)。同學(xué)們談社會，談理想，講興趣，講故事，說笑話，評時政，從而啟發(fā)了同學(xué)們的心智，開闊了同學(xué)們的視野，擴大了同學(xué)們的知識面，提高了同學(xué)們的語文素養(yǎng)。五、給孩子一個展示自我，獲取掌聲和羨慕的機會。六、可以提高孩子的自信心，讓他認識到，他是最棒的
人生的路，很漫長，但關(guān)鍵的能力就那么幾個，關(guān)鍵的腳步，就那么幾步。所以，莫等閑，白了少年頭，空悲切。抓住年輕的時光，抓住父母給的機會，全力以赴的提升口才，投資口才就是投資未來。
|
|
微信二維碼
 |